Los días antes de las vacaciones de Semana Santa estuvimos trabajando en la clase de 5 años sobre Joan Miró. Aprendimos un poco de su biografía, cómo le gustaba pintar a los animales, el sol, las estrellas, las personas y también los colores que le gustaba utilizar en sus cuadros (rojo, verde, amarillo, azul y negro). Después de observar algunos cuadros decidimos convertirnos en pintores como Joan Miró e intentamos reproducir, con distintas técnicas, tres de sus cuadros: “Autorretrato”, ” El ala de la alondra” y ” Vuelo de la libélula delante del sol”. Todas nuestras obras las pusimos a modo de exposición en el pasillo del cole para que lo pudiera ver todo el mundo. En estas fotografías podéis ver el resultado.

“Autorretrato”

Estos días de crudo y frio invierno hemos estado elaborando en el cole el mural correspondiente a esta estación del año. Hemos puesto un muñeco de nieve y hasta pingüinos hechos con platos de plástico.En estas fotos podeis ver el resultado.

La semana pasada, con la ayuda de algunas madres, elaboramos en el cole pan. Fué una experiencia muy bonita en la que aprendimos un montón de cosas. Además al día siguiente pudimos comer el pan que habíamos hecho y comprobamos que estaba bueniiiiisimo!!

Desde aquí queremos agradecer la colaboración de las madres que hicieron posible esta actividad.

Aquí podéis ver una presentación con las fotos de ese dia.

Un año más hemos trabajado el tema del Otoño en el cole y entre todos hemos hecho un bonito mural. Este año hemos aprendido cosas sobre los árboles, la importancia de la lluvia y el barrendero. Todo esto ha dado como resultado unos bonitos trabajos que hemos expuesto en el pasillo del cole y que podéis ver también en este blog.

El martes día 24 de Abril vinieron al cole unos policías forales con los que aprendimos un montón de cosas: cómo cruzar la calle por el paso de cebra, no jugar cerca de una carretera, conocimos a “Gabi” y vímos cómo era el traje de policía. También nos dejaron montarnos en su choche “Pascual” y pusimos las sirenas y todo!!. Fué una experiencia muy bonita e interesante. Aquí podéis ver algunas imágenes de ese día. Pulsar en el “play” para escuchar la música.

Los chicos y chicas de Educación Inantil hemos estado trabajando durante el segundo trimestre un pintor.El arte despierta mucho interés en los niños/as. Disrutan observando cuadros, imaginando lo que en ellos hay representado e imitando a los grandes pintores creando ellos sus propios cuadros. En la clase de 4 y 5 años hemos aprendido cosas sobre Kandinsky, hemos observado mucho sus cuadros (los colores, las formas geométricas, las lineas rectas y curvas, inventamos títulos y los comparamos con el original, etc). También jugamos a ser Kandinsky y a representar dos de sus obras. Este es el resultado de todo ese trabajo.

Hace unos días preparamos entre todos una riquísima receta de Sandwich de Nocilla. Con ello aprendimos que si partíamos por la mitad el pan, podíamos conseguir triángulos o rectángulos. Después con mucho cuidado untamos la nocilla en el pan y ya estaba listo para comer. ¡¡Qué rico!!!!
Aquí podeis ver imágenes de esta experiencia.Pulsar “play”.

Aprovechando la llegada del invierno y de estos gélidos dias, decidimos hacer un muñeco de nieve.Los pusimos en el pasillo para decorar y para que los viesen todos los niños y niñas del centro. Aquí teneis las fotos de cómo ha quedado la exposición.

Los profesionales de la Educación Infantil sabemos que la forma más motivadora de enseñar a los niños y las niñas es gracias a la acción lúdica, que implica no un sólo proceso sino varios simultáneamente.

La forma de actividad esencial de los niños consiste en el juego, este desarrolla en buena parte sus facultades. Jugando los niños toman conciencia de lo real, se implican en la acción, elaboran razonamientos y juicios.

Marginar el juego de la educación equivaldría a privarla de uno de sus instrumentos más eficaces, por ello el educador debe asegurar que la actividad del niño o la niña sea una de las fuentes principales de sus aprendizaje y desarrollo, pues a través de la acción y la experimentación, ellos expresan sus intereses y motivaciones y descubren las propiedades de los objetos, relaciones, etc.

Por todo ello las clases de Educación Infantil están organizadas en torno a rincones de juego. Aquí podeis ver a vuestros hijos e hijas en distintos momentos de juego en el aula.