¡Manos a la Ciencia! El último contenido que hemos trabajado en Ciencias han sido las máquinas y que mejor manera de hacerlo que de forma manipulativa; hemos estudiado las máquinas simples: la palanca, la polea, el plano inclinado y la rueda. También las máquinas compuestas y complejas y que mejor manera de repasarlo que crear cada uno nuestra propia máquina. Los alumnos y alumnas de 5º y 6º han construido unas máquinas chulísimas y luego, hemos hecho una presentación al resto de clases del cole y….. les ha encantado.

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En Ciencias Naturales hemos trabajado la materia y la energía y habían varios conceptos que se nos resistían a la hora de entender, como la densidad y la flotabilidad.

Y que mejor manera de aprenderlos que ponerlos en práctica, así que hemos decidido realizar un taller de experimentos para comprobar las propiedades que tiene la materia de un modo muy sencillo y vistoso.

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En Matemáticas hemos empezado a trabajar los cuerpos geométricos que es un contenido que resulta complicado de aprender ya que requiere de mucha visión espacial. Y para poder aprenderlos de forma tangible, los hemos construido nosotros mismos.

Hemos disfrutado de unas clases llenas de sabor y trabajo construyendo nuestros cuerpos geométricos a través del aprendizaje manipulativo.

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Aprovechando el calorcito hemos decidido hacer el dictado en el patio, un dicatdo por relevos.

El dictado se divide en 4 partes y se imprime en hojas diferentes, los alumnos y alumnas de 5º y 6º se han puesto en parejas y un miembro de cada pareja se tenía que levantar, leer el texto, intentar memorizarlo y dictárselo a su compañero y así sucesivamente por cada parte del dictado.

Así trabajamos el aprendizaje por equipos, la responsabilidad de leer y trasladar el mensaje a sus compañeros además del entrenamiento en lectoescritura que es mayor que el que alcanzaríamos con un dictado tradicional.

Sin dudad, la actividad se vuelve más atractiva, satisfactoria y motivante.

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Hemos empezado el bloque de Geografía en Ciencias Sociales y nos ha tocado estudiar los climas y ríos de España y Europa y hemos decidido trabajarlo por equipos.

Un equipo ha sido el encargado de trabajar el clima y el tiempo e investigar los diferentes tipos de clima que tenemos en España y Europa mientras que el otro grupo ha trabajado el relieve y los ríos tanto de España como de Europa.

Después los hemos expuestos en el cole y nos han quedado unos trabajos muy chulos.

¡Trabajando en equipo, llegamos más lejos!

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