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8M DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
El alumnado del colegio de Allo ha celebrado el 8 de Marzo, día de la mujer, realizando actividades para visibilizar la igualdad entre mujeres y hombres. Durante la semana se ha trabajado la actividad «Mujeres de mi vida», Los alumnos y alumnas han elegido cuál es la mujer más importante de su vida y han […]
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Día de la mujer y la niña en la ciencia
Con motivo del día mundial de la mujer y la niña en la ciencia que se celebra el día 11 de febrero, el CP LA CRUZ IP, ha programado varias actividades. Se ha buscado información 4 mujeres científicas: Lillian Moller Gilbreth (inventora del cubo de basura de pedal) Ann S. Moore (motxila portabebés) Mae Jemison […]
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Coeducando en la clase de 3 años
En la clase de 3 años hemos llevado a cabo este trimestre una situación de aprendizaje cuyo objetivo principal ha sido identificar las ventajas del reparto de tareas entre los miembros de una comunidad.La actividad inicial fue “La familia organizada”: consistió en jugar en el rincón de la casita a ser una familia. Un día […]
Qué es SKOLAE
SKOLAE inspira el trabajo de los centros y comunidades educativas de Navarra para facilitar a todo el alumnado la posibilidad de APRENDER A VIVIR EN IGUALDAD.
Un proceso que se debe asentar en el conocimiento, la libertad y la capacidad de decidir sobre el futuro sin condicionantes de género, aprendiendo a identificar las desigualdades, a luchar contra ellas y a ejercer el derecho a la igualdad en el ámbito de cada cultura, religión, clase social, situación funcional, identidad u orientación sexual, etc.
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8M DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
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Qué es SKOLAE
SKOLAE inspira el trabajo de los centros y comunidades educativas de Navarra para facilitar a todo el alumnado la posibilidad de APRENDER A VIVIR EN IGUALDAD.
Un proceso que se debe asentar en el conocimiento, la libertad y la capacidad de decidir sobre el futuro sin condicionantes de género, aprendiendo a identificar las desigualdades, a luchar contra ellas y a ejercer el derecho a la igualdad en el ámbito de cada cultura, religión, clase social, situación funcional, identidad u orientación sexual, etc.
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Un proceso que se debe asentar en el conocimiento, la libertad y la capacidad de decidir sobre el futuro sin condicionantes de género, aprendiendo a identificar las desigualdades, a luchar contra ellas y a ejercer el derecho a la igualdad en el ámbito de cada cultura, religión, clase social, situación funcional, identidad u orientación sexual, etc.
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