Egutegia amaitzean, agenda bat egin genuen gelako lagun guztien artean. Bertan, gure izen-abizena, helbidea eta telefono-zenbakia idazi genituen.
Agenda erabili ahal izateko, telefono baten ondoan jarri genuen mahaitxo batean. Eta batzuetan bertara jotzen dugu zuei deitzeko. Lehenik, gure izena bilatzen dugu eta gero zenbakia markatu. Ez dakit zer gertatzen den, baina ia inoiz ez duzue telefonoa hartzen…
Al acabar el calendario hicimos una agenda entre tod@s l@s amig@s de clase. En ella, escribimos nuestros nombre y apellido, nuestra dirección y el número de teléfono.
Para poder utilizarla, pusimos la agenda junto a un teléfono en una mesita. Y a veces acudimos a ella para llamaros. Primero buscamos nuestro nombre y luego marcamos el número. No se que pasa pero casi nunca cogéis el teléfono, …
Este año hemos trabajado el carnaval rural de Navarra. Hemos conocido a sus personajes, de donde son, que hacen, … También hemos aprendido varias canciones y bailes, hemos hecho un mural del pueblo de Lantz y un lapbook con los personajes más significativos.
Para finalizar el viernes, día 25 de febrero nos disfrazamos de «TXATXOS» (personaje de Lantz)
Aurten Nafarroako herri inauteriak landu ditugu. Bertako pertsonaiak ezagutu ditugu, nongoak diren, zer egiten duten... Hainbat abesti eta dantza ere ikasi ditugu, hormairudi batean Lantz herria egin dugu eta pertsonaia esanguratsuenekin lapbook bat.
Amaitzeko, Otsailaren 25ean, txatxoz (Lantzeko pertsonaia) mozorrotu ginen.
Urtea amaitzear zegoela, egutegia amaitzen ari zela ohartu ziren haurrak. Denon artean honi buruz hitz egin ondoren, oporretatik bueltan gure egutegi propioa egingo genuela erabaki genuen.
Egutegia egiten hasi baino lehen hilabeteak eta zenbakiak errepasatu genituen eta gure urtebetetzeak ze hilabetetan betetzen genituen ikusi genuen. Ondoren argazkiak gelan dugun trenean itsatsi eta egunaren zenbakia azpian jarri genuen. Horren ostean, egutegia egiteari ekin genion, lan handia izan zen, zenbaki pila idatzi behar izan genituelako baina oso polita geratu da eta pila ikasi dugu.
Egutegia amaitu genuenean, gelakoen urtebetetzeen liburuxka prestatu genuen ordenagailua erabiliz.
Hilabeteak eta zenbakiak ikasteko hainbat abesti ikasi ditugu.
Al finalizar el año, los niño/as se dieron cuenta de que el calendario se terminaba. Después de hablarlo en el corro decidimos hacer un calendario propio a la vuelta de las vacaciones.
Antes de empezar a hacer el calendario repasamos los meses y los números y vimos en que mes cumplíamos los años. Luego, pegamos nuestras fotos en el tren que tenemos en el aula y debajo escribimos el número. Después comenzamos con el calendario, hicimos un gran trabajo ya que tuvimos que escribir muchos números pero ha quedado muy bonito y hemos aprendido un montón.
Cuando terminamos el calendario, preparamos un cuadernillo de cumpleaños de la clase utilizando el ordenador.
Hemos aprendido varias canciones para aprender los meses y los números.
¡Espero que os guste tanto como nos ha gustado a nosotros!
Hiruhileko honetan zehar Andreak (erlijiioko irakaslea) eta biok zenbait jarduera elkarrekin egin ditugu. Koloretako munstroaren ipuina aitzaki hartuta, emozio desberdinak ikasten aritu gara. Gelan dugun emoziometroa sortu dugu eta egunero erabiltzen dugu nola sentitzen garen identifikatzeko, bestalde, ipuineko emozio bakoitzaren kolorearekin gatzezko poteak ere egin ditugu eta munstroaren hormairudia.
A lo largo de este trimestre Andrea (profesora de religión) y yo hemos realizado varias actividades conjuntas. Partiendo del cuento «El monstruo de colores» hemos trabajado las emociones. Hemos creado un emociométro que tenemos en clase y utilizamos a diario para identificar como nos sentimos, hemos hecho botes sal coloreada con el color de cada emoción del cuento y un mural del monstruo.
Dakizuen bezala, azken asteotan ZALDIA landu dugu. Ikasle batzuen artean interes handia piztu zen animalia honen inguruan, eta horregatik Udazkeneko gaia alde batera utzi eta animalia honi buruz gehiago ikastera ekin genion.
Gaiaren inguruan jarduera pila egin ditugu eta ikasitako guztia hormairudi ezberdinetan isladatu dugu. Azkenik 1. eta 2. mailakoei ikasitako guztia azaldu diegu.
Como ya sabéis estas ultimas semanas hemos trabajado el CABALLO. Surgió un interés muy grande hacia este animal entre algunos de los alumn@s y por ello dejamos de lado el tema del Otoño para aprender más sobre este animal.
Hemos realizado un montón de actividades sobre el tema y hemos reflejado todo lo aprendido en diferentes murales. Para terminar explicamos a los de 1º y 2º todo lo aprendido.
